偶然的一天，我们关注到了一所特别的公益图书馆——微澜图书馆。

这是怎么样的一所图书馆？面向什么样的群体？又是什么人在运营......

带着这些疑问，我们前往了位于上海市闵行区塘湾小学内的这所图书馆，并结识了一群可爱又善良的人。

上海闵行区塘湾小学

流动儿童：跟随父母一起在城市居住、生活，如果遇到入学、升学方面的困难，就不得不“返回”户籍地读书，成为留守儿童。

微澜图书馆：坐落在城市边缘地带，为流动儿童服务、主要开设在民办打工子女学校内的小型公益图书馆。

上海第2分馆

狭小的图书馆、简陋的设施、书架上整齐摆放的图书、孩子们天真的笑脸，以及志愿者们忙碌的身影.....是我们对这所图书馆的印象，同时这眼前的一切，让我们感到既无力又温暖。

程叔叔

分馆馆东&志愿者

程叔叔全家都是微澜图书馆的馆东和志愿者。上海2馆自成立以来，程叔叔没有错过任何一次开馆，风雨无阻，处理着大大小小的事务。孩子们都围着他，“爷爷～爷爷～”地叫着。程叔叔小小的身躯，却散发着温暖而坚韧的力量。“我总觉得在我有生之年，能为孩子们服务服务，我挺开心的。”这是程叔叔朴素的出发点。目前图书馆主要靠馆东的自发捐款来运营，如今程叔叔已经退休，仍和爱人坚持每月固定捐款，给孩子们添置新的图书。我们由衷对这一家子感到深深地敬佩。

夏天天气闷热，担心孩子们口渴，他就自己买了饮水机。本来图书馆每天16:30闭馆，但考虑到流动儿童的家长的工作性质，无法及时接孩子们放学，程叔叔就主动接了学校晚托班的任务，每天亲自把孩子们安全送到家长手里后，他才安心回家。

暑假来了，有一群孩子正像候鸟一样返回家乡。程叔叔还跟我们分享，有一个大学生志愿者，曾经也是流动儿童。小学五年级以后跟随父母回老家上学，而多年后又考回到上海，并且加入了微澜做志愿者。这是爱心的传承。有时候，一句话，一个微小的行动，可能会改变未来的结局。

姜姐

志愿者&流动儿童母亲

姜姐，是我们在剑川路分校碰到的志愿者。这位2个孩子妈妈，爽朗大方，笑谈着微澜治好了自己长年累月的社恐。在这所小区尽头的小学，小小的图书馆里，朝气蓬勃的孩子们，满满当当的图书，姜姐忙碌着，踏实工作着。谈起如今三年级的小女儿，和远在老家即将要参加高考的大女儿，姜姐感慨万分。流动儿童，就是随着父母的小鸟，尽管有一双翅膀，可他们没有主动选择留下的权利，稚嫩的翅膀被束缚着，挥不动，飞不起来，这些孩子都必须回原户籍地参加中高考，户籍制度，两地分居，横亘在流动儿童，流动家庭面前的问题，姜姐流着无奈的眼泪。“好在有微澜”，姜姐擦干眼泪，它是理解流动儿童的微澜，是点亮流动家庭希望的微澜，“我们很感激”。

仁增群措

志愿者&大四学生

仁增群措是来自西藏的女孩。皮肤黝黑，整个人散发着健康和开朗的魅力。“你不会猜到，我以前都不爱说话，在微澜当志愿者，让我学会了和孩子们沟通。”仁增群措说话的时候，眼睛亮晶晶的，这个在拉萨长大的姑娘向我们讲述，她的整个读书时代几乎没有像样的图书馆，而这儿的孩子们在小学就能畅游在图书馆，人生之幸运。“我到现在还依稀记得第一次借书，那是在初中，那种感觉永远都忘不了”。仁增群措从4000多公里的拉萨飞到上海，是知识改变了命运，阅读点亮了希望。“我会回拉萨当一名历史老师，我喜欢当老师”，这个淳朴的姑娘坚定地讲述毕业之后的打算，对于教育公平，微澜一直在行动。

张同学

志愿者&大二

文文静静的小张已经在微澜服务70多个小时了，这个一笑起来就有两个好看梨涡的姑娘来自华东师范大学哲学系。刚开始，小张只是过来帮学姐忙，学姐是上一届的馆长，最初小张做的事情无非是排排班，帮孩子们借阅书籍，可这志愿者做着做着，小张就从最初的偶尔来一次，到现在的每周来1次，从最初的自己一个人来，到现在的和同学们一起来，“微澜把宏大的事情细节化，它让我第一次体会到了什么是有意义的事情。微澜让我第一次思考，找到自己所热爱的事情是多么可贵”。在小张充实的志愿者经历中，她真真切切感受到微澜是个窗口，流动儿童可能很多东西都跟上海本地的小朋友不一样，而他们在看那本书的时候，他们能看到更多的东西，有机会看到同一个世界，这大概就是微澜存在的意义。对于志愿者工作，小张俨然成为了校园的宣传大使，她真诚地说，一定要把微澜的爱传递下去。

上海第2分馆

这是一个流动的时代，孩子们借助图书馆这一渠道，能够持续大量地阅读，了解更广阔的世界，努力缩小与城市儿童的教育差距。希望更多的人关注流动儿童教育现状，参与改善流动儿童成长环境。

教育公平，我们在行动。

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受访者｜微澜志愿者

监制｜王锐

制作人&撰文｜Cassie、77

摄影｜小李

剪辑｜小方

排版｜弹药